金日成综合大学 教育系 金秀燕
2025.6.1.
敬爱的金正恩同志以举世无双的思索世界、波澜壮阔的创造和变革开创主体教育发展新时代。
如今,朝鲜的教育工作正在发生质的变化,这是金正恩同志的忘我辛劳带来的宝贵结晶，他提出了新世纪教育革命的总目标,并予以宝贵教导,循循善诱地加以引导。
金正恩同志是伟大领导者，他怀着以教育提前迎来光明未来的雄心,废寝忘食地呕心沥血,最完美地继承和崭新地发展伟大领袖金日成同志和伟大领导者金正日同志的教育思想和领导业绩,开创主体教育发展新时代。
伟大领导者金正日同志教导说：
"金正恩同志兼备着作为领导人应有的高超能力与品质,受到人民的全面支持和信赖。"
金正恩同志按照主体革命新时代的要求,进一步发展和丰富金日成同志和金正日同志阐明的教育思想理论与教育学的各项原理。
金正恩同志顺应新时代革命实践的要求,把朝鲜劳动党的重视教育思想发展到更高的境界,开创主体教育发展的新时代。
目前,国与国之间的国力竞争表现为科技竞争和支撑它的教育竞争、人才竞争,其激烈性令人联想到看不见的战争。
越是发达国家,越研究未来社会的变化,制定与之相适应的未来教育方向和培养人才的教育战略及政策,并大力推进其实现。
不重视教育,不重视人才,国家与民族就无法发展,被人奴役,最终灭亡。
金正恩同志洞察到这一时代的要求,把金日成同志和金正日同志提出并一贯体现在革命实践的教育重视思想发展到更高的阶段。
金正恩同志发表不朽的经典著作"教师们要贯彻党的教育革命方针，尽到职业革命家的本分"指出,教育工作是国事中的国家第一大事、社会主义强国建设的生命线,科技如果说是推动国家经济发展的机车、彰显国力的主要标志的话，教育是科技的母亲。
他还在历史性的朝鲜劳动党七届三中全会上提出"以科学突飞猛进,以教育保证未来!"的战略口号,指出为了有远见地发展国家,就不要只一味追求可视的成果,而要切实树立重视科教之风,并致力于科教发展。
金正恩同志在朝鲜劳动党第八次代表大会上所作的中央委员会工作总结报告上、在朝鲜劳动党中央全会、朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议等许多重要党和国家会议上,讨论教育工作有关问题,把国家科教发展视为国事的重中之重、国家发展的头等大事,并为此倾注巨大的力量。
不久前,他在遭受洪灾的平安北道义州郡灾民面前庄严宣布,对儿童和学生的保育和教育问题是天塌下来也决不能让步的国家第一大事。
这样，金正恩同志提出"教育是科学的母亲"、"以科学突飞猛进,以教育保证未来!"、"哪怕天塌下来也绝不能延缓的国家第一大事"等教育重视的新理念,使教育工作顺应时代的要求,发展到新的更高阶段。
他指明了崭新而独创的实践纲领,从而把朝鲜教育提升到世界先进国家水平，开创主体教育发展的新时代。
金正恩同志提出了展开新世纪教育革命、教育大革命的任务,为把我国的教育提升到世界先进水平提出宏伟的实践纲领。
他按照新时代革命发展的要求,崭新地阐明了关于我国教育总目标的思想。
金正恩同志把教育发展成为能够担当我们未来的教育的总的目标,从而按照时代和革命发展的要求,崭新地、独创地对教育目标进行确定。
他还指明了实现教育目的和目标的方向和途径。
金正恩同志具体阐明了崭新地发展教育体系和教育结构的问题，如实施普遍的12年制义务教育的思想、把国家的教育结构改为先进的教育结构的思想、把重点大学建设成为实现集教学、科研、生产为一体的研究型大学的思想、继续完善职业技术教育体系的思想等等。
他还崭新地阐明了改革教学内容和方法的许多实践纲领，如实现教育纲领的实用化、综合化和现代化的思想、进一步实现教学内容和方法的具体化、多样化和实用化的思想、在重点大学的专业相关教程中积极采用研究型教学方法和研究型学习方法的思想等等。
不仅如此,他提出教育革命就是教师革命的独创的思想，还阐明了教师要具备教育工作者的品貌和素质，比如说对党和革命的无限忠诚真正的后代观、教育工作者的纯洁良心和献身精神、母亲般的品质、高度的教学能力、多方面的知识和创造性科研活动能力等,并为此在重点大学设立教育系,提高其作用。
的确,金正恩同志是卓越的领导者，他继承和发展金日成同志和金正日同志的主体的教育思想以及领导业绩,从而开创主体教育发展新时代。
由于竭诚拥戴主体教育的伟大巨匠——金正恩同志,主体朝鲜必将会在不久的将来作为世界仰望的教育强国、世界人才强国放射灿烂的光芒。
